terça-feira, 5 de outubro de 2010

“Eu critico, eu participo, eu, cidadão do mundo" – 2009


No ano de 2009, o projeto “A escola na formação do cidadão ativo e crítico”, mais conhecido por “Eu critico, eu participo, eu, cidadão do mundo”, atendeu alunos do Ensino Médio de três colégios da cidade de Jacarezinho/PR: Colégio Anésio de Almeida Leite, Colégio Luiz Setti e Colégio José Pavan. 

Com mais de cinquenta inscrições para o início das aulas no mês de Abril, os alunos se mostraram interessados em participar de um projeto que poderia auxiliá-los a continuar sua trajetória estudantil e a alcançar seus objetivos profissionais.

Numa primeira etapa, o coordenador, os orientadores, o profissional recém-formado e graduandos participaram de encontros realizados na UENP para estudo do arcabouço teórico que orientou todo o processo de trabalho: planejamento de aulas, discussão de possibilidades de aplicação de atividades e de problemas pontuais encontrados na escola/alunos, elaboração dos materiais didáticos (foram elaboradas quatro apostilas durante o ano letivo), análise e estudo das orientações propostas pelo MEC para o NOVO ENEM, e, principalmente,  estudo e elaboração das sequências didáticas a respeito dos diferentes gêneros trabalhados e respectivas oficinas. 

Num segundo momento, houve a apresentação do projeto de classe aos alunos: o gênero textual artigo de opinião. Com o intuito de contribuir para o desenvolvimento da capacidade de leitura e produção desse gênero, foram aplicadas oficinas de leitura acerca do reconhecimento das características que constituem o gênero: o tema, os elementos composicionais e o estilo. Depois que os alunos se familiarizam com o gênero da ordem do argumentar, foram conduzidos a dissertarem nas oficinas de produção textual. 

Foram oferecidos aos alunos livros solicitados pelo vestibular da UENP/2009-2010 e realizada sua leitura e o estudo de oito títulos literários:
1)    Lira dos vinte anos – Álvares de Azevedo
2)    Memórias de um sargento de milícias – Manuel Antonio de Almeida
3)    Macunaíma – Mário de Andrade
4)    Libertinagem – Manuel Bandeira
5)    Angústia – Graciliano Ramos
6)    A Hora da estrela – Clarice Lispector
7)    Morte e vida severina – João Cabral de Melo Neto
8)    Uma noite em Curitiba – Cristóvão Tezza


Próximo a prova do Novo Enem, houve o estudo das questões propostas pelo MEC, bem como o exercício do dissertar para a prova de redação do ENEM.

De modo a contribuir para a entrada do aluno no mercado de trabalho, realizou-se a produção de curriculum vitae e para seu aperfeiçoamento da profissão, a carta comercial.

Para finalizar as atividades com a aproximação do Vestibular de Verão da UENP/2010, foi analisada a estrutura temática, composicional e estilística da tipologia textual dissertação-argumentativa, pelo processo seletivo Vestibular/ UENP pedir esse tipo de texto e também houve a preocupação em desenvolver a capacidade de relação intertextual dos alunos para compreender a proposta de redação.

EQUIPE – 2009
Coordenadora: Profa. Marilúcia dos S. D. Striquer
Orientadoras: Profa. Ana Paula B. Castanho
                           Profa. Adenize Franco

Recém-formada: Cíntia P. de L. Ramires

Graduandos: Daniele A. de Almeida
                          Giane de F. Abreu
                          Juliana Barbosa
                           Ligiane Ap. Bonacin
                           Silcinei de OIiveira

Equipe 2009


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